爱昱特-潜能开发

爱昱特-潜能开发介绍：

中心简介●南京爱昱特教育培训中心创建于1997年，是经南京市教育局审批、南京市民政局注册登记、致力于自主研发知识产权的一所民营教育机构，主要从事中华童年文化研究智慧与创造艺术特长专修。特色教育品牌展示：爱昱特灵感图画；教学形式：esp训练营。●中心开展的“智慧提取——能动创造”《灵感图画》教学训练，成功实现了小学生基础技能、文化表现达到美术专业大学生图式创意水准的历史性超越。从而将中华儿童图画抬升至世界儿童艺术最经典水准，成功培养了一大批具有创造性思想及技艺超群的少儿艺术人才。“爱昱特儿童灵感图画”以其鲜明的文化特色，精湛的绘画技艺，在国内、国际少儿美术大赛中频频获奖，屡创佳绩，声名远扬。南京师范大学美术学院前院长，著名画家范扬先生评价：爱昱特艺术教育是“真正的少儿美术专家教学”，赞誉爱昱特儿童艺术是江苏省少儿文化艺术的品牌。●2008年2月，“爱昱特”被中央教育科学研究所评定为“中国特色教育理念与实践项目学校”。中心连续五年被南京市教育局评为“南京市民办非学历教育先进学校”荣誉称号。

教学理念

●《灵感图画》是爱昱特教育·ESP训练营·系列教学科目之一，训练体系包括“灵感状态”导入、《灵感图画》教学”、《灵感图画》训练。《灵感图画》教学，本质上就是帮助儿童意识转换进入一种灵感状态。从而调动潜能迅速进入“第二智力机能”（右脑思维）运作，让学员直接与潜意识（心灵）信息沟通——智慧提取—能动创造（心手联接自动书写），达成本原“内存文化—祖型图式”的复演。

● 现代人已经知道，人的右脑有着神奇的功能，存有一条与潜意识世界联通的“智慧通道”，通过机能运作，儿童就可以将人类“遥远记忆”和“智慧信息”调出来。在灵感状态中，儿童无疑具有比平常更深邃的智慧、洞察力与创造能力，表现出“从内部拿出东西来”的功能。一切人类生存的智慧、一切人类本能的行为方式、一切人类的“过去式”文化原型，均可以通过儿童的游戏——自发性图画“拿”出来。运用这一教研成果，我们就可以成批地制造天才与创造者。

● 爱昱特教育内质：本原文化，潜能开发，智慧提取，能动创造。
爱昱特教育特色：文化导向，天赋培养，工作方式，个性张扬。
爱昱特教育目的：让每一位走进爱昱特艺术教育的人自信并赢得辉煌。

培训效果及发展

● 爱昱特教育尊重儿童，让儿童能动创造，将儿童艺术教育抬升至全国最高水准。在爱昱特，但凡接受《灵感图画》教学训练的孩子，在导师导向下很容易就学会进入一种“状态”，用“灵感”图画。这就不是一般意义上的图画，小学五、六年级学生图画水准普遍能达到美术专业大学生水平已不是神话！这种“灵感”方式还可运用于写作、外语、数学等其它学科知识学习过程中。真正的文学家、艺术家、科学家都是在这种“状态”中发明、创造的。

● 每年小升初，爱昱特的美术特长生，经推荐进入省重点中学，均为优录生。2010年高考，爱昱特的美术特长生进入的均为中国一流艺术院校—中国美院、江南大学艺术系等。

● 中心常年招收4岁～12岁儿童入学受训。

教师团队

● 中心校长兼《灵感图画》导师傅志保先生，是南京市书画院知名画家，中国美术家协会会员，其美术作品多次入选省、市及全国美术大展，出版过多部连环画及插图。1984年涉足儿童艺术教学，创办“南京市鼓楼区星期天少儿美术学校”。1997创办南京爱昱特教育培训中心。傅志保先生长期致力于中华童年文化研究、文化导向儿童艺术教学理论体系研究及智慧创造学习方式，将儿童图画艺术抬升至全国最高水准，培养了大批优秀的儿童画家。

● 中心《灵感图画》导师团队——章文俊、陈明晨、董维、匡柳青等，均为大学学历，具有专业教学理念及丰富的教学经验，是一群充满活力的青年教师。