00后“财商”惊人 理财意识强烈
更新时间：2018-01-09 19:01:27    来源：南方网

什么是“财商”？

“财”指财富，具体可体现在金钱、货币、资本、商品、贵金属、土地、技术、人力资源等上面，“财”可以进入流通领域带来交换，具有交换价值。“商”是商数，指能力，财商是智商的一种。

如果我们现在经济金融生活没有这么发达，财商这个词汇也不存在，只要智商就够了。由于社会文明不断进步，智商素养的内涵和范围就变得很大，从智商中就会分出情商，这是跟人打交道，而财商，是跟钱打交道。所以财商也可以通俗地定义为“人与金钱打交道的能力”，简单地说就是“财富智商”。

“人与金钱打交道的能力。”

——我们可以把这句话拆成三个部分，第一个是人，那就是你自己，你要了解自己；第二个是金钱；第三个是打交道的方式、方法。

“财商”被人称为与智商、情商并列的现代人所必备的三大素养之一。

人有三种身份特征：自然人、社会人，同时又是经济人。作为自然人，要具备智商；作为社会人，要有情商、要跟人打交道，生活在社会中；作为经济人，要与金钱打交道、要处理经济行为。所以“财商”也可以叫做“经济素养”。

日前，广州一名16岁女孩成为创业公司CEO的故事刷爆网络，引发了不小的关注，中小学生的财商培养成为热门话题。记者了解到，目前无论是中小学还是家庭，都愈发重视青少年财商的培养，近七成受访家长表示，财商培养应该从幼儿园抓起。在广州，有超过六成受访学生称学校和家庭的财商培养都很到位。记者调查发现，不少孩子早在自己的小学和中学阶段，就通过卖文具、卖零食，赚到了人生中“第一桶金”。

数据调查：

七成受访初中生

小学开始练财商

日前，记者在广州的初中生中进行了调查，受访学生中，72%的人表示学校和父母提供的财商培养比较到位。69%的受访者表示，财商培养是从小学开始的，25%受访者表示从幼儿园开始。对于压岁钱的管理，56.67%的受访者表示，自己有支配权。27%的人称虽希望自己支配，但父母没有“放权”。对于攒下来的闲钱，40%受访者称会还给爸妈，或让他们少给一些零花钱，35%受访者称存银行，16%称存货币基金，8%表示抓紧花掉。60%受访者表示，希望能参与到家庭经济行为中，父母也同意他们参与。有多名同学表示，学校虽然介绍了不少理论知识，但缺少实践机会，他们更希望能获取更多创业的知识。

在受访家长中，超过67%的家长认为财商培养应从幼儿园开始。但在处理孩子压岁钱的问题上，家长依然较传统。45%的家长表示会把钱存定期，但孩子不知道账户和密码，35.48%的表示会买基金和保险，只有12.9%的表示会让孩子自行处理。八成家长表示，在管理压岁钱时会征求孩子的意见。在进行投资理财时，约六成表示会让孩子参与讨论或让他们听听。

理财牛娃：

有人懂荐股有人卖装备 还有人懂换汇

今年正在上初三的小景，不仅是一名学霸，还相当有经济头脑。“他给我们推荐了一只教育类股票，赚了约10万元。”小景妈妈说。原来，小景周末在一个教育培训机构上课，他发现每一间教室都爆满，后来又了解到这家企业是一家上市公司。有一次饭桌上父母讨论买哪一只股票后，小景说：“买我上的那个培训机构吧，很火爆，现在整个教育行业都很火，这只股票肯定升。”小景父母接受了孩子的建议，股票果然大涨，在涨了两倍时，小景父母卖掉了，赚了约10万元。

更有意思的是，在小学的时候，小景还动过卖辣条的心思。“班上有同学在家附近批发辣条，拿到班上卖，零花钱都赚回来了。”小景说。然而，由于没有就近的进货渠道，这个想法只能打消。

正在上高一的小园说，初中班上有同学在网上进货，在班上卖文具。另一名女生小莉则和同学们投资过游戏装备。“一部分赚了钱，一部分被套牢了，至今没解套。”小莉笑说，自己初中时买了剑侠情缘网络版3的一套外观，原价是888元，在价格上涨时卖出，赚了1000多元。但另一套原价380元，现在跌到了200多块，她至今没有出手。

华师附中经济社社长邓弘睿是一名理财好手。从小学开始，他就开始对家庭的投资理财产生了兴趣，父母在谈论买房、买车、买保险等话题时，他总喜欢在一旁听，父母也会向他解释为何要这样做。从初中开始，家里出国旅行的换汇任务，就由他来负责。“我在网上查汇率情况，然后告诉他们在哪个时间点兑换外币比较合适，他们都听我的。”邓弘睿说。在零花钱的管理上，邓弘睿也很有头脑。“零花钱的大头是充饭卡的，但我每次只充100元，其余的都存在货币基金里，获得一些收益。”他说。

对于在同学之间做生意，许多老师都表示不太支持。“同学之间应该是互相帮助的关系，不应该成为交易关系。学校开展理财教育，目的不是教他们如何赚钱，而是塑造正确的消费观和价值观。”越秀区一所初中的李老师说。

专家建议：

恒生（中国）广州分行行长梁嘉贤是两个女孩的爸爸。他表示，现在仍有很多家长不太和小孩子谈钱，谈到钱，有些家长容易在小孩子面前哭穷，这是不对的。“只要家庭温饱没有问题，不要当着孩子的面哭穷，孩子容易为了小事牺牲更大的利益和目标，格局会变小。当然也不要过分富养，会导致孩子对很多东西都不在乎。”梁嘉贤说，父母要教育孩子对金钱有清晰的认识，这比帮他们做理财规划更加重要，因为这涉及价值观。

另外，现在很多父母都会注意给孩子买保险，但不是买完就算了，要把这件事情告诉孩子。“我会这样跟女儿讲，‘爸爸一直在帮你供一份医疗保险，你是时候要为自己的身体负责了，这个保险是什么呢？当你住院了，医疗保险就会帮你出钱。你知道中国的医疗费用是多少吗，保险的用处有多大？’我就用这样的方式切入讨论，让她们明白保险到底是什么意思。”梁嘉贤还提醒，家长要让小孩子学会记账，让孩子知道每年的压岁钱花在什么地方。

面对金钱、财富、投资、理财等问题，从不明白到明白，从不懂到懂。用教育的本意来说，传道、授业、解惑。变成明白的人是明白什么呢？明白自己、明白金钱，明白与金钱打交道的方式；明白商品、明白成功，明白财富的社会意义；明白收入、支出、明白消费等等。

也就是说，在这个扑朔迷离的财富世界里，财商教育要让学生们变得更明白、更理性、更智慧，最终走上一条明白、理性、智慧地与金钱和财富打交道之路，实现自己的财富自由。要让孩子们明白一点，财富自由是通过他的努力和理性训练能够实现的。

所谓君子爱财，取之有道。要培养孩子一个积极的金钱观、价值观。比如知道钱从哪里来，到哪里去，有什么用。要培养孩子关于金钱好的行为习惯。明白“想要”与“需要”的差别，延迟消费，管好自己的零花钱。培养孩子热爱劳动的品质，因为最大的行为习惯就是他们的理性行为习惯。