迎战新高考 2019年菏泽高中教学工作会议召开
更新时间：2019-10-27 08:18:36    来源：大众网

大众网·海报新闻菏泽10月25日讯（记者沈甲亮）新高考到底“新”在哪里？新课标立了什么“标”？高中育人方式应该怎么“变”？高三备考质量究竟如何“提”？10月25日，带着对这些问题的深入思考和重重疑惑，来自各县区教育主管部门、教研部门的相关负责人以及各高中学校的校长们在菏泽市教育局会议室召开全市高中教学工作会议。

“近年来，我市高中教育教学工作取得了较大进步，高中育人质量得以明显提升，这是全体学生、家长乃至整个社会共同努力、拼搏进取的结果，是我市教育主管部门、教研部门不忘教育初心、牢记育人使命埋头苦干的结果，是全体高中教师一心一意搞教学、全心全力做教研的必然结果，也是全体高中校长甘于奉献、勇于担当的结果。”会议伊始，菏泽市教科院院长秦清春的讲话掷地有声，“但我们也不应该回避当前高中教学中仍旧存在的困难和问题。”

作为菏泽市普通高中教育的龙头学校，菏泽一中做了第一个交流发言，菏泽一中副校长晁保平声音洪亮，对高三教学的分析鞭辟入里，“高三学业进步的主要途径是发现问题、解决问题、深化问题，高三备考需要一个去繁向简、去虚向实、去浅向深、去粗向精的过程，问题导向、精准施教是实现这一过程的两大支点，也是教师助力、加速作用有效发挥的主要依托。”

“备战新高考，我们一直在行动。”单县一中副校长王品礼同样充满信心和激情，“新课标不是‘空中楼阁’，落脚点在‘一砖一瓦’，新课标不是‘海市蜃楼’，它将实实在在地发挥作用。我们花了大力气去研究新高考、新课标。”台上慷慨激昂，台下参会者凝神地深思和飞快地记录。

菏泽市教科院副院长朱启勇在作2019届高中教学质量检测跟踪分析时表示，数据是冰冷的，作为教育工作者，要读出数据背后的深刻内涵，及时跟进和不断改进育人方式；要强化综合素质评价对促进学生全面发展的重要导向作用，满足学生不同发展需要；要深化课堂教学改革，优化教学管理，严禁超课标教学、抢赶教学进度，应注重指导实效，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我。

“两所典型学校的发言极具专业性、指导性和实践性，且具可操作性、可借鉴性。我听了都深受启发！新时代，新高考，我们必须静下心来研究高考之‘道’，精通教育教学之‘术’，用好教学管理之‘法’，做一个简单却不失精致，辛苦而又充满幸福的专业教育人。”菏泽市教育局总督学刘洪杰说。

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