对不起，来晚了！2019中考作文万能素材准备，还没中考的同学一定要看！
更新时间：2019-06-17 21:23:28 来源：爸妈圈子
我们今天会涉及到很多的东西：
第一，为了讲到全部的内容，有些地方会只讲方向，剩下的详细的范文大家自己要去看。
第二，到了现在这个时候了，我们今天先讲的是什么：
“中考的作文应考是怎么一回事？”
又要讲到我提过多次的一篇考场好作文的标准，就是要让阅卷老师：
眼前一亮
心中一动
鼻子一酸
嘴角一扬
手中一松
我们总是说中考是人生非常重要的一场厮杀，关系到个人的前途，家庭的幸福，社会的稳定，国家的昌盛。所以任何人不会无准备地去参加一场考试，数学有定理，物理有公式，中考的考场作文也是一样。
有些同学说老师你们现在不是提倡自由写作，考场成新文的能力吗？如果你是具备这样的能力的，那一点问题没有。但是你绝不能说我什么都没准备就这样去了。
我们每一次都会跟大家说，每一个走上中考的孩子至少要准备3个大类，至少5篇的文章，你可以自己梳理一下，你现在手里是不是已经有了这5篇作文：
说实话，中考的作文是个筐，什么都能往里装。你有上面这几篇作文的积累和转化能力，基本就差不多了。
现在这个时候，我建议同学们一定要把手里这几篇作文整理好，你要拿着你修改的成型的作文让你的语文老师看，老师我准备这几篇作文，你觉得我在中考的覆盖面够不够了。
以及要具有两种能力：
1. 灵活转化，巧妙迁移的能力
2. 快速构思，落笔成文的能力
这两条不是说，我到中考的考场上去，我一点不改，我就把这个瞎贴上去。怎么样结合着我们的命题把它进行修改，符合上去，所以在这两种能力之外，你还需要了解在中考中写作的三种技法：
半命题作文的补题
命题作文的题眼转化
话题作文的立意确定
言归正传，我们有了这些的基础之外，我今天所有的关键词的讲解都是建立在你已经储备了我前面所说的三个大类/至少5篇文章的基础之上的，具备了我已经有可以使用的文章，我还缺一点什么素材或者写法，我到这儿来补充一点。
1
第一个关键词：成长
今年我想分享的第一个关键词是成长，这个关键词说起来其实一点都不新鲜，对初中的同学来说，这应该是一个最普通的话题，也是中考中万年不变的核心词。
但是你要知道，成长这个词实在是可大可小，我说的这个成长，它会化成另外的两个词叫“家国情怀”、“城市和我”。
千万别忘了今年是中华人民共和国的70年大庆，70年大庆的意义是什么，1949年对于所有的中国人来说，都意义非凡。
热点素材
1949年，对于所有中国人都意义非凡。这一年，中华人民共和国成立，来自天安门城楼上的庄严宣告为中华民族百年屈辱历史画上句号，一个新时代就此启幕。在此不久前，古都北京也换回了原来的名字。
2019年，对于所有中国人都意义非凡。这一年，中华人民共和国成立70周年，是全面建成小康社会关键之年。向着中华民族伟大复兴目标迈进，是时与势的呼唤，是今日中国的使命。
“这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来的，是中国人民自力更生、艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。”
对于这样的七十年，中考对于时事的关注度，并没有那么大，原因是我们不用写时评，不写议论文，我们还是写自己的事情。
所以，当我们讲第一个关键词的时候，李老师一定要跟大家强调，不管你所在的省份是哪里，不管你们省份中考考的是命题/半命题，还是话题作文，都不重要。中考作文的指向只有这两条：
我手写我事
我手写我思
重点在“我”。
对于整个初中的作文教学来说，让学生学会记叙事情，在事件中有浅显的反思，就是中考着重考察的内容。
所以在这里面对中考的作文，有三个要求你必须牢牢记住：
选材源自生活
内容生动具体
立意深远悠长
接下来想跟大家分享的是3篇高考的满分作文。
首先，高考的作文题对中考历来是有导向作用的，也就是说，头一年的高考作文题你练一练对这一年的中考是有很好的作用的。
本身题目是一个非常大的命题，如果今年的中考涉及到我们的国家在成长，我们的民族在成长，我们自己也在成长，我如何反映成长？我所生活的城市有什么样的特性？我在这里感悟到了什么？在我成长的这十几年，它又发生了哪些日新月异的变化？
比如去年考到的《____的深圳》和前年考到的《广州的气质》，很多南方的城市比较喜欢这种考查方式，你现在就要想，如果给你所在的城市加上这样一个标题，比如长沙的符号、呼和浩特的符号，你要怎么写？
这个高三的学生选取了三个时间段，五岁的我、十岁的我、十五岁的我，第一，他选择的符号是一个具体的场景，四合院。然后写的是自己在这样一个场景和背景中的生活。
北京的符号
在我的世界中，四合院是最美丽的，它是北京的符号，永远的记忆……
五岁的我，耳边是歌谣，回响在四合院中。
“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”在院里的老槐树下，我们几个小女孩总爱玩着这样的游戏，男孩子们则在旁边跑着、闹着，拿着玩具枪，嘴里发出射击的声音。男孩、女孩，大家都是那么乐此不疲。夜幕降临，一家老小便都支起躺椅坐在了树下，男孩女孩们便玩起了捉迷藏，记得那时我总爱躺在四合院那朱红的大门后面，两只小眼睛向外窥视。玩累了，便坐在地上，听爷爷奶奶们讲那古老的故事，那时的我总是望着苍穹，等待着牛郎织女的会面，等待树梢那几只喜鹊搭成鹊桥。望着望着便进入了甜甜的梦乡，梦中的四合院变成了牛郎女织的家。
十岁的我，耳边是琅琅书声，回响在四合院。
从学校回到家中，便将车往旁边一放，从来不锁，几个小孩子便凑到了院中的小石桌小石凳上写作业，读课文。“举头望明月，低头思故乡。”几个小孩子便抬起头透过密密的树叶去眺望那蔚蓝天空中那初升的小月牙，再低下头“思故乡”。是啊，我们的故乡便是这个漂亮的四合院。偶有些金发碧眼的“老外”来到院里，他们都在感叹四四方方的院落，高大入云的国愧，感叹邻里和睦，感叹井水的清凉，那眼神中流露出抑制不住的羡慕。姥姥说，这是北京以外找不到建筑，是北京的符号，我说：“不明白，为什么呀？”姥姥指着院中的小枣树苗对我说：“什么时候它长得和你一样高，你就懂了。也许姥姥说得对，四合院是北京的符号。”
十五岁的我，耳边响的是推土机的隆隆声回响在四合院中。
那白字写的“拆”字，套着个大圆圈来到了四合院的墙上，推土机来的那一天，我哭了，我相信，我住了十几年的最美丽、最安静、最和善的四合院，就在这大家伙的魔爪下夷为平地，我流着泪问姥姥：“您不是说四合院是北京的符号吗？小枣树长得比我都高了，可是为什么四合院却没了啊!”姥姥的眼中也是亮晶晶的，她搂着我说：“孩子啊，你说得没错，四合院，国槐都是北京的符号。它们永远不会消失，你看那边，红黄蓝的健身乐园，西单的那只大蝴蝶，王府井的步行街，也是北京的符号，就好像姥姥和你，有老有小啊!”我点点头，眼泪依然在流。
如今，每当我看到幸存的四合院，胸中总有抑制不住的亲切和伤感，怀念起我的童年，我的四合字。但看到高大的新建筑，我又会为北京的新符号感到快乐和骄傲。
四合院是茶，清新、静谧；新建筑是咖啡，现代、清爽。我爱四合院，也爱新建筑，我爱北京，爱北京的符号。
接下来第二篇作文，去年的高考作文《共和国，我为你拍照》，这一篇文章，一定要认认真真地看，看完了以后，非常具有可仿写性。
共和国，我为你拍照
我走在去往天安门的路上。路旁彩旗随风飘扬，街角花坛绚丽夺目。这一天，是一个极为特殊的日子。100年前的今天，一个新的名字响彻世界，那就是“中华人民共和国”。在岁月的拷问和时光的历练中，今天我们伟大的祖国迎来了百年华诞。今天，我要用相片作为贺礼，表达对祖国母亲最诚挚的敬意。
走在街上，柏油马路反射出灿烂的阳光，远处的斑马线白得那样清晰。清洁工阿姨坐在路边的长椅上喝着矿泉水，微笑着对路过的人问好。抬头是蔚蓝的天空，时不时留下飞机划过的痕迹，一片片留白任我在脑海里想象。低头是整齐的树木和草坪，遍布城市的绿色让人心情舒畅。深呼吸一口，仿佛身处丛林之中。清新的空气、宜居的环境、合理的规划，让我在心中为共和国点赞。按下快门，我拍下了我眼中的环境。
相比鳞次栉比的高楼大厦，宁静清幽的胡同更能吸引我的目光。穿梭在老北京的巷陌之间，转角便是一座温馨恬静的四合院，带着悠久的历史积淀、古老的传统特色、浓郁的文化气息。几位老爷爷在胡同口的石桌上摆下棋子，车来炮往地对弈。孩子们欢快地玩耍，抖空竹、编花篮、跳皮筋，好不热闹。胡同里的手艺人数不胜数，画糖人儿的，串糖葫芦的，纷纷拖着独特的京腔长音叫卖着。轻快的自行车铃声和悠扬的二胡声交织在一起，演绎出一支悦耳的乐曲。我轻轻地按下快门，拍下了我眼中的文化。
天安门附近的地铁站旁，共享单车整齐地排列着，每个人都自觉地扫描车上的二维码，然后有序地将车骑走。进入地铁站只需用手机在安检仪器上碰一下即可通过，后台程序会自动把费用从银行账户中扣除。现在大多数人都是“一部手机走天下”，带钱包的都很少了。想想多年前，我们还曾经使用过公交卡呢！路上已没有汽油车、柴油车的影子，取而代之的是新能源汽车和电动车。有一个大学生吸引了我的注意力，他的行李乖乖地跟在他后面，就像牵着一条透明的绳一样。仔细一看，原来是新型的国产行李机器人啊！这种机器人只需要提前输入程序，就可以一直跟着它的主人，这为人们省去了很多麻烦。我对准这一画面，拍下了我眼中的科技。
不知不觉走到了天安门城楼下，听着慷慨激昂的国歌，目视国旗缓缓升起，我心中充满了激动、感恩和自豪。我拍下的这些照片，是传统文化与时代精神的交织，是科技进步与美好环境的共存，是祖国一步一步走向繁荣富强的光辉印迹。站在这百年华诞的新起点，共和国，我再为你拍张照，这就是我眼中的中国。
第一段直入主题，走在街上，看到了街景，按下了快门，注意，片段组合在中考作文中是一种既方便老师看懂、又方便你自己书写的方式，所以是值得拿高分、经常拿高分的一种结构。用3个结构相同的片段，什么叫结构相同？第一句有总起，最后一句有总结，作为同样的句式把它分开，比如这篇文章中的：
“按下快门，我拍下了我眼中的环境”
“我轻轻地按下快门，拍下了我眼中的文化”
“我对准这一画面，拍下了我眼中的科技”
最后一提升，“共和国，我再为你拍张照，这就是我眼中的中国”
这篇高考作文之所以能够得满分，首先在于，它的立意是准的，而且内容翔实具体，再加上3个片段辐射到了社会生活的各个层面，“共和国，我为你拍照”能不能叫成长，我的眼中看到的是城市的成长、社会的成长、祖国的成长，你能不能把这篇文章里的同样一个架构，去写出自己的东西？你把它换成你要描述的内容，完全可用。
第3篇作文，非常非常推荐，也是去年的满分高考作文《一横长城长，一点茉莉香》。
后来我才知道原来这是谭晶唱过的一首歌《龙文》，歌词非常好，之前我跟同学们说，学有余力的同学要积累一些能在文章里当作线索的诗经来使用的。
看了这篇文章以后，我忽然觉得，简单的结构一样可以成就一线串珠的这种极好的满分作文的格式。《龙文》这个歌的歌词还是值得去看一看的，你每天听两遍，把那个歌词当作写文化、写地域、写祖国的线索，实在是很适合。
一横长城长，一点茉莉香
看惯了哥特建筑，你或许感兴趣于壮阔的万里长城；听遍了普契尼的歌剧，又或许欣赏那红脸张飞；吃腻了海鲜大餐，是否钟情于广式小吃?
这里是中国。
中国人说：“不到长城非好汉。”足以证明长城在中国人心中地位。昔日秦皇，动天下之力，北筑长城，以抵外来入侵。长城长，与海为邻；长城陡，万阶台阶上天际；长城久，千年风霜未倒塌。它不像吴哥窟，神秘绮丽；它不像巴黎圣母院，崇高而阴森；它不像加利福利亚漫长海岸线，柔美动人。它像一条巨龙，屹立于世界东方。它让世代中国人奋勇抗敌，这才有抗日十四年的奇迹；它让中国人充满精气神，这才有今日我中华复兴壮丽征程;它让中国人有永不服输的斗志，这才有那千年未曾断绝的灿烂中华文明!
这里是中国。
中国电影之巅峰便是获得戛纳大奖的《霸王别姬》，它让世人看到京剧之魅力，正所谓“不疯魔不成活”，程蝶衣便是这样的“疯魔”。那眉心一点朱砂痣，是你放不下的眷恋;那拿起刀枪剑棍的英勇，是你为国杀敌的豪情;那一张张花白的小丑脸，是讥讽贪官污吏的内心独白。一张戏，一座台，唱遍的是天下苍生，言不尽的是千年艺术传统。它不像流行音乐，缱绻轻靡;它不像西方歌剧，夸张十足;它不像古典音乐，庄重严肃。它像一个千面镜，有血有肉，有故事还有酒。这便是中国有代表性文化符号，时至今日它仍然在创新，接受时代熏陶，放射既古老又现代的光芒。
这里是中国。
如果你曾到过中国，相信你不会忘记那些令你难忘的美食。中国人爱吃，并且吃出了文化。我不会忘记读汪曾祺先生之感受，玉林米线，黄焖鸡，金华火腿，高邮鸭蛋以及最普通的黄油烙饼。中国人讲究吃，每一道菜的背后都有着几百甚至上千年的历史。你吃油焖大虾，可我能和三五知己边吃小龙虾边畅谈人生；你吃法式鹅肝，可我用最平常的食材做出一道你永生难忘的蛋炒饭；你吃昂贵的鱼籽酱，可我能尝到秘制多年的雷山鱼酱。一部《舌尖上的中国》或许让你更理解中国烹饪的核心，不是食材而是我放盐时想起你最近生病而需少放一点的关心。让你欲罢不能的不是厨艺技巧，而是生活中点滴感悟。中国人吃的是菜，吃到的则是人生感悟。
这里是中国。
有你想不到的惊喜，有你未曾见的奇观，有你放不下的平常心。
一横长城长，一竖字铿锵，一弹戏牡丹，一点茉莉香。
这里是中国，我们欢迎你。
文章通篇都是对比，中国建筑和哥特建筑的对比，长城和巴黎圣母院和加利福尼亚海岸线的对比……有没有回忆起来我们学过的一篇课文，老舍先生的《济南的冬天》，你去看一看，他在这里所用的笔法，跟《济南的冬天》基本是完全一致的。
写完对比之后，加了一句一线串珠的句子，“这里是中国”。那你能不能换成“这里是北京”、“这里是天津”、“这里是深圳”……
如果当你要写一座城市的气质、你和一座城市的故事的时候，用这样的结构是不是行？先写某一个建筑，或者某些建筑，让你感受到地标式建筑的魅力。
我们可能在这里学习不到他们这些写作的语言，可能这些语言的思辨性是很浓的，但是内容和结构你完全可以仿照。
你完全可以在这一部分描述你们当地的文化，以成都为例，可以写宽窄巷子、变脸、川菜，你看这样就形成了一种系列性的结构。
你所在的城市，我想，孩子们，在今年中考之前，你真心可以去认真的想一想，在这里你生活的城市，是有哪些可以拿出来说的。
3个片段结束以后，最后，你怎么能把片段收在一起，这恰恰是我们对于第一个关键词的总结所在：
这里是中国。
有你想不到的惊喜，有你未曾见的奇观，有你放不下的平常心。
一横长城长，一竖字铿锵，一弹戏牡丹，一点茉莉香。
这里是中国，我们欢迎你。
当你用这样一个结尾，写你所在的一个城市，这其实是提前可以准备的。当我们在中考的考场上，没有时间绞尽脑汁的时候，什么叫备考？现在的备考要把这些东西准备出来。
这是我要跟大家分享的第一个关键词，成长。
2
第二个关键词，英雄
第二个关键词，我想说的是英雄。
中考作文不会让你就某一个事件发表自己的看法，但是它会有指向，你现在能不能自己去思考，与你而言，在你的生活里，你觉得什么是英雄。
从18年到19年，是一个英雄辈出的时间。涉及到的新闻事件：
热点素材
1.刘传键——完成“史诗级”备降的英雄机长
感动中国颁奖词
仪表失灵，你越发清醒。
乘客的心悬得越高，你肩上的责任越重。
在万里高空的险情中如此从容，别问怎么做到的，每一个传奇背后，隐藏着坚守和执着。
去年，这个事情刚发生的时候，就有省市的中考卷更换了自己的语用素材题，就因为要以最快的速度把这道题考进去。
我问大家一个问题，你觉得刘传键作为英雄，他的表现是什么？
难道就因为他完成了这样一次备降吗？不是。
刘传键能成为英雄，是因为他平常的匠心，因为他一直以来的坚守。只是我们因为出了一个这样的事才知道他是一个英雄，但其实他每天都是英雄，谁说每天平安的飞就不该是英雄啊？
热点素材
2.四川凉山木里县立尔村森林火灾
我想说，他们受得起最大的尊重和敬仰。
虽然我并不喜欢英雄这个词。
因为这个词太过悲怆，它是苦难的产物，是不得不藏起恐惧的孤勇，是无数鲜血铸就的词汇，却唯独不是幸福的归宿。
有句话说：太平本是烈士定，从无烈士享太平。
你以为现世安好，不过是因为，有人在背后替你负重前行。
若此去不回？那便一去不回！
他们的英雄表现在哪？他们都是平凡人家的孩子，上有父母旁有妻下有儿，但是他们的选择是因为他们的理想、初心、是因为他们选择了这样一个职业。
还没有完，从这我们想到的还有其他，19年被称为中国科幻电影的元年，因为《流浪地球》的大火，你说《流浪地球》是不是一部讲英雄的电影，那一定是的。但是他的英雄体现在哪呢？体现在不怕死吗？体现在不能放弃我的爷爷吗？体现在最后不离不弃使用各种方法一定要把地球挽救回来吗？
这是一个见仁见智的事情，小的地方有小的英雄，小的家庭也有小的英雄，大的社会、大的国家有大的英雄。
同样地，以此把它当作一个同类的素材，我们的嫦娥四号任务圆满成功，中国探月工程取得“五战五捷”。背后的英雄是谁？部编教材课文中的《太空一日》，杨利伟有26秒一直没有眨眼睛，被振动折磨地不行的时候，他眨了一下眼睛，大家看到他还活着，所有人都放声痛哭。他们身上所背负的东西是什么？他们为的是什么？
所有的这些，是不是只有大的才叫英雄，是吗？日常生活中，我们小的英雄是什么？
比如说，我们小区种了很多绿化的树，有杏树、桃树等等，有一些大妈们每天就拿着长杆在打果子，有一个朋友，每回到小区就会制止，“阿姨，别打了，那个不好吃，那是用来绿化环境的”。我自问做不到他这样。
一个人的英雄精神，是在什么地方可以表现出来的呢？比如说拒绝了一次别人抄作业的要求；比如说第一次战胜了自己的懦弱情绪，走上了舞台；比如说原本不能做的事，终于战胜了忐忑做到了，这些都是英雄。
而我们的作文，就是要把这样非常生活化的事情，写到自己的作文中来。
我们一直跟大家说，中考的作文立意有3个：
双向立意：世界与我，互相而已（什么叫互相而已，不止可以我为谁，还可以谁为我。当大家都想的事朝一个方向构思的时候，你能不能反过来从另一个方向想问题）
多角度立意：“我”是谁？（四物构思法，即你可以是动物，可以是静物，可以是植物，可以是人物，可以改换人称，可以改变叙述的角度）
深挖立意：深化和升华
我们上一次曾经跟大家分析过一篇范文，这是18年的中考原题，这样的题目在19年很有可能还会以一个类似的话题出现：
试题链接
荣光，《现代汉语词典》解释为“荣耀”“光荣”。为国争光，是荣光；成就自我，是荣光；扶助他人，是荣光……荣光不仅在成功的结果里，也在奋斗的过程中。
每个人都有属于自己的荣光，每个人都能创造自己的荣光。
请以“荣光”为话题，写一篇文章。
有一位同学写了名为《勋章》的作文：
勋章
最美的脚
在今年年初的平昌冬奥会上，男子速滑选手武大靖，排除万难，以优异的成绩拿下我国在平昌冬奥会上的第一块金牌，国人均为之欢呼雀跃。
因为长期的艰苦训练，他的脚已经不是正常人脚的样子了，因为长期踩在冰刀上，他的脚趾外翻，突出，脚上全是凸起的血管，干瘦，几乎没有一点肉。
这样一双不太好看的脚，却是武大靖的勋章，是他的荣光，正是这样一双脚，拿下了我国在平昌冬奥会上的第一块金牌。
最美的光头
大连艺术学院表演系 2019 级的大四学生付一冉去到了大凉山支教，她与这片山、这群孩子无缝对接，融人了这片土地。
山里的条件比不得大城市，没有 24 小时热水，缺少洗发水，手机信号也时常断掉。付一冉每次都以最快的速度洗脸刷牙，然后去给孩子们上课，但她那一头秀发实在太难打理，如果长期得不到清洗，很有可能滋生虱子等寄生虫，于是她做了一个大胆的决定——剃成光头。
付一冉说：“头发可以再长出来，我剪掉它，既省事儿，也能全心进行支教。”
这是最美的光头，也是她的勋章，是她青春记忆里的一抹彩色，是她自己的荣耀。
最暖的人
微博上爆出过一张地铁照：一位低头玩手机的年轻人，一边低头看手机，一手很自然地扶住旁边老人的轮椅，并用脚抵住车轮，以防地铁开门时滑走。
虽然是一个很小的动作，但年轻人就这样扶了一路，直到老人安全到站。事后他也未声张，这是最暖的人，这是帮助他人的勋章。
每个人用伤痛与困难换得的荣光，每个不经意的善举，都是他自己的勋章。
三个小标题写的都不是自己的事，是他看到的或者听到的，我们来看一下这个怎么改：
这样的叙述，就是一个材料，它不是你的作文，你一定要做到，不管是什么养的素材，你要能把自己加进去。所以，改换成第一人称叙述，但是第一人称叙述并不是我去比赛，而是我作为一个旁观者出现。
更改范例
平昌冬奥会。
我看见你的脚是如此的丑陋，脚趾外翻，突出，脚上全是凸起的血管，干瘦，几乎没有一点肉。他们被包裹在冰刀里，却能支撑起你所有的荣耀。
我看见就是这双不漂亮的脚，排除了万难，以优异的成绩拿下了我国在平昌冬奥会的第一块金牌。
我看见了脚的欢呼，脚的流泪，我看见了它是怎样咬紧牙关，帮你、帮你的队伍、帮我们的国家挣回到我们应有的荣耀。
我看见了，这是一双不太好看的脚，但是，确是你的勋章，是你的荣光。
我看见了，这是一双最美的脚。
内容基本没变，只是进行了角度的变换，但是这种叙述的变化，却让它成为了一个很棒的第一视角。后面的两个部分，“最美的光头”和“最暖的人”，你也可以仿照这样的形式来给他改写一下。
接下来的这一篇，是19年海淀区一模的作文。
似简而深
古往今来，中国的历史长河中孕育出过无数的英雄伟人，他们或一生淡泊名利，或为国奉献了毕生心血，或隐退山林，却名留青史…
他们一些看似简单的话语，却成了后来他们为之奋斗终生的人生信条，看似简单，却饱含深意，有些选择，似简而深。
我读过的许多诗篇里，往往写进壮志难酬，可唯有一位诗人，诗句从来只见鸟语花香，东晋的诗人陶渊明向往着大自然般的自在生活，于是他在山清水秀中建造了属于自己的桃花源。日出而作，日落而息。他不关心朝廷国事的纷纷扰扰，只在乎眼前的那一壶茶烧开了没有。他写过“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，采下一株他最爱的菊花，悠然间抬眼望见了南山。他也曾告诫过世人，那每好的生活难以寻觅，“南阳刘子骥，闻之，欣然规往。寻病终，后遂无问津”，那神秘的桃花源，只有心中洁净，淡泊之人才能寻见。陶渊明那一种看似简单的生活方式。就是充满人生智慧的选择。菊，花之隐逸者也，似简而深。
不同于陶渊明的不理政事，周恩来从小便有着一生为国的报复，小学时学的第一篇课文便是我们为什么读书，我仍记得周恩来那句“为中华崛起而读书“，始终回荡在我的眼前，也铭记在年幼的周恩来心底。一句看似简单的话语，却成就了后来的新中国，总理周恩来把人民和国家摆在第一位，亲自下基层视察工作，飞到国外，为流散的国土据理力争，完成一次又一次出色的外交。当初那一句简单的话语，却饱含深意，似简而深。
如今的中国快速发展，不仅有过去英雄伟人打下的根基，更有当代新人才的不断创新。南仁东时常憧憬着一台属于我国自己的超级计算机，他多次寻访国外，却每次都被高昂的报价浇灭了，南仁东就想。我们为什么不能有一个自主研发的工程呢。可就是这样一个简单的想法，却耗尽他和团队几十年的心血，但为了祖国南仁东一刻也没想过放弃，夜以继日的研发，终于在2018年成功实现我国拥有世界领先的FAST天眼。看似简单的想法，背后是不懈的努力。似简而深。
成功总是源于简单，可却需要更多的努力来支撑她向前，无论是陶渊明看似简单的生活方式，还是周恩来看似简单的一句话，还是南仁东看似简单的想法，都其实并不简单。似简而深，也是人生的智慧。
这是一篇比较常规的写英雄的作文，写到了陶渊明、周恩来，以及天眼探测研发师，你看这从古到今的一条线，是非常成功的纵向串联可用的方法，这种构架也都可以完美运用到之前的主题“家国情怀”或者“我与城市”中。
3
第三个关键词：青春/成长/担当
接下来讲的第三个关键词，青春、成长、担当。
这基本是每一年的中考一定会涉及的一个话题，不管新闻热点怎么改变，这都是一个主线，它的拓展词还包括奉献、坚守、初心、执着、梦想、追寻……
今天想给大家分享的是这样一个新闻热点，大家可以私下去看一下这个事情的视频，强烈推荐大家一定要看：
热点素材
航班延误，这群男生的行为在机场引发围观……
在4月19日晚，由于受雷雨天气影响，无锡飞往广州的一趟航班将延误三个小时之久，在机场等待的人简直个个都焦虑都爆，相信大家都深有感触。
突然，候机大厅响起了悠扬又浑厚的男声：“只是因为在人群中多看了你一眼……”
一转头，竟然是一群身穿华附校服的学生在唱歌！隔着屏幕小微都听得入晒迷，更何况现场的听众，上百名候机乘客纷纷站起来围观。
他们的老师之前已经跟机场工作人员做了报备，也就是这场快闪活动是征得机场同意的。
从这张图我们可以看出来，他们跟现在唱歌的小哥哥们都不太一样，长得并没有那么帅，尤其是这个有点胖胖的男孩，光看外表你可能不会把他跟唱歌联系起来，但是这个响指舞真的太有魅力了。
很多人后来评价，他们的这两首歌，给已经延误3个多小时、十分疲惫、情绪欠佳的候机乘客带来了极好的安慰。
值得一提的是，华师附中并没有艺术特长生。他们能够组建一支男声合唱团，并参加全国展演，完全是用自己的课余时间，凭着他们对唱歌的一腔热爱，同时这些同学中也不乏各种奥数奥赛、英语比赛的一等奖，实在让人不得不感叹学霸们的多长多艺。
说到这里，又想起前段时间闹得沸沸扬扬的“王源抽烟”事件，一方面，社会媒体对他太苛刻了，应该给他一个更大的成长空间；另一方面，王源自己也应该知道，当你的身上背负了很多光环以后，你就注定不再是一个平凡人。
我们在准备这样的素材的时候，有一个出发点是什么？青春，就是让自己活成一个有趣的灵魂！
关于青春的写作角度，我们可以延伸到：
1. 真实的青春该有的样子：新鲜、奋斗、挫折、……
2. 青春不是年龄而是心境
3. 青春的自然态（咏物抒情散文）
4. 跨越时空解读青春（苏轼的青春、刘禹锡的青春）
另一种写作角度：
1. 做个旁观者，见证“谁”的青春（朋友、别人）
2. 讲一个关于“青春”的故事
3. 因为“青春”，所以名垂青史（林觉民的“与妻书”）
真实的青春该有的样子
不期而遇的温暖
平淡中也有诗
这才是青春
我不后悔
大声说“不”
会玩，才好
做了一回最好的我
慢下来，会精彩
两篇范文，建议大家认真阅读，写别人的故事（爷爷）和第三人称的叙述（跳舞）：
会玩，才好
与爷爷在庄稼地里边收麦子边玩的日子，蛮回忆的。
他从我记事开始，就用童真贯穿或集中了我整个童年美好的记忆。
他最爱在田里玩。在他悉心照顾的这片土地上，放肆地追逐天空，呼吸空气，仰望大雁，照料牛羊，他在很认真的与他这一辈子的好朋友——土地玩耍，用他的呵护，用他的锄头，用他的大汗淋漓，用他的光彩人生。他用锄头锄出的一个个种子洞，载着满满的希望，他对这片土地的厚望，他与众不同的童真，对整个世界寄予的真切都在田里。汗水滴着，步子走着，目光恋着，玩着玩着，田地玩出了绿色，秋天玩出了丰收。他用他锋利的镰刀刮走了一亩又一亩的稻香，背着好几箩筐的丰收回家。
他的背影也像个孩子，远远地，恋恋地……
在太阳余晖中，炊烟袅袅升起时，爷爷朝着山那边走去，奔向谁的怀抱？已与我们分别的爷爷，那里的世界还有一片土地让你如此厚爱如此玩味吗？你还能揣着如此笃定的心态一直快乐吗？
爷爷，爷爷。
你在那玩就好，能玩，就好。
渐至佳境
她爱拉丁，从小就爱。
最开始吸引她的是那美丽的舞裙和精致的高跟舞鞋，当然她后来发现自己也是有天赋的。于是这成为了她获奖的途径，一条并不好走的道路。
无论春夏秋冬，严寒酷暑，她都坚持每周去上课。我看不到她练习时到底有多辛苦，但我能看到的是她在腿和腰酸痛时皱起的眉。她总是笑着说等练好了一定跳给我看。
可等她跳的好了却忙碌了起来，她四处参加比赛，每次给她打电话不是在练习就是在路上。那时大人们口中总有她，每个人都在夸赞她的舞。只有我知道，她并不喜欢这样。
她说自己爱的是拉丁而不是比赛，她喜欢随着音乐去到一个属于自己的世界而不是被人指目。她开始叹气，拉丁不再能带给她快乐了。
终于，上了初中后她的妈妈不再带着她到处比赛，甚至不再允许她练习。我以为她会失落，但她没有。
那一天的阳光很好，我始终记得当光束透过玻璃窗照在地上的光斑。我盘腿坐在沙发上，而她正在调试着录音机，乌黑的长发披洒在肩上，整个空间都静得让人心慌。她说终于有机会跳舞给我看，一脸的喜悦仿佛又变回了初次见到拉丁舞裙的那个小姑娘。
音乐突然响起，打乱了阳光的柔和。她没有看我，目光不知望着什么地方，那么炽热。她旋转，舞动，长发在阳光下飘动着，泛着些许棕色的柔光。高跟舞鞋随着音乐在地上敲击出明快的节奏，火红的舞裙随动作翻飞，那么明艳。似火，似血，似玫瑰。
一曲终了，她转过头冲我笑着，眼中的喜悦似要溢出来。我终于知道那些夸赞并不假，谁看过都会为之动容，至少此刻我的心还无法真正静下来。“很棒。”我笑着夸她。“以前不是这样的，”她在我身边坐下，“那时我总以为已经跳得很好了，可直到刚才我才知道，那时的自己真是太自以为是了，有目的地舞蹈又有什么看头呢？我现在才觉得自由，快乐。这才是拉丁的魅力吧。我竟然才发现。”
我看着她的侧脸，分享着她的快乐。或许现在意识到还不晚，毕竟她还有那么多时间。
现在她只剩我一个观众，看着她一步一步渐至佳境。
第二人称的叙事：学会用更亲切的口吻讲故事
初心
所以你忽然有些迷茫。
热是熟悉的，粘腻的风更不必说。这里好像一直保持着最初的质朴，滞留了摇曳的树叶，晃也不晃的深绿草丛。
你有些欣慰，这里没变啊。
你还记得第一次来这片熟悉的热带草原，热气像火辣的川妹子，鞭子一样。你几乎是朝圣一样追寻眼前这棵猴面包树来到这里，只照几张照片，见识一下自然的火爆脾气。那时你自在的像一阵风，刮开一切阻在你身前的事物。
你还记得你的豪气干云，记得你的决绝离开。那时你为抛弃稳定工作当自由摄影师的选择自豪极了，你的骄傲与愉悦，你记得清楚。
但现在你再次站在这棵树前却久久的沉默了。
是啊，很多事你记得，但是却确实的忘记了自己原本的目的是什么。你的初心是什么。
你的初心是什么？
你伫立在树前感受到嗓子里着起了一场燎原的火，风很慢很慢的吹过，扪心自问自己到底想要什么。是自然的风光，特别的景致，独自旅行的豪迈亦或是浪迹天涯的放浪？你都得到了，可你仍旧不快乐。为什么？难不成你最初追寻的，不过是不泯然与众生的独独而傲，不过是与众不同？
想到这你沮丧极了。你只不过是任性吗？
你叹了口气。剖心观腹的感觉不仅不好受，而且还什么都没得到。于是你有些迷茫，走到树下，在树干上划了个口子接水喝。当清泉似的液体滑入喉咙，你终于想起来了。
你想要的，是艰苦后的收获，就像这样跋涉后的收获，是这种自由，沉甸甸却充满希望的，或许最终你的担子会很重，或许这样的挑战别人视作不负责任的儿戏。你想看见真实。
初心，你的本心，不过是永远能让你感受到像个享尽新鲜的小贼，窃取这个世界的奥秘，背着这样的行囊走向不知明暗的远方罢了。
永不忘初心，再也不会后悔。
4
第四个关键词：文化
第四个关键词，文化。
写作角度：
1. 国家的、民族的、世界的
2. 地域的、乡土的
3. 传统的传承
4. 传统与现代的结合和发展
跟大家说两个词，一个是路，一个是桥。要认认真真想一想，路是什么路，一带一路，桥是什么桥，港珠澳大桥。
说到路和桥，你能不能从双关的角度进行解读：
第一是它的本义，路是脚下的路、石头的路、高速公路，桥是乡间的小桥、城里的立交桥、港珠澳大桥。
第二是它的引申义，路是青春的路，人生的路，未来的路，成长的路，桥是沟通的桥，走向未来的桥。
写作立意和内容：
1. 内容：大题小做——以文化为背景的自己的生活和故事
2. 立意：小题大做——给生活的场景寻一个文化的根
似简而深
泱泱华夏五行年历史，多少文人墨客曾望着一轮明月或引吭高歌，或黯然神伤。虽然这只似玉盘的月只有简洁的素白，仅有普通的微光，虽然这月看似平常，其中却承载着百转千回的款款深情。
望月思乡
又是一个中秋，又是一轮再平常不过的满月。在这个中秋之夜，却如此不同。这片月光何必当初在王建的庭院里，东得满院白练，一地凄清。树上暗影中是昏睡的乌鸦，庭中冷露里是带着寒意的桂花。王建爷头望月，多么圆满的一轮明月啊，落到心中去被思念太深太浓，一颗游子心中羡中独自挣扎，无人倾诉，只好把满腔思念情深倾注于月，化作一句“不知秋思落谁家”反复咏叹。如今品味，仍让人如望到那晚简单的明月，感受到那悠悠的思乡深情。
怀月忧国
这一次的月更加普通，它甚至不再圆满，只是简单的半片。它是稼轩心中的月，是他“金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安”之永远的心痛。稼轩生于宋金乱世之时，虽在金人统治区，他心中却总念着南宋，念着中原。年少时他意气风发，单枪匹马冲入敌营，取了叛徒首级。他的愿望是血洒疆场，是马革裹尸，是“气吞万里如虎”，可现实呢？朝廷收了他的利刃，只留下一根细软的毛笔，凭他后半生再壮志难酬，也只得泪洒宣纸，把万字平戎策，换了东家种树书。于是他只得寄情于心中半月，总是念着北伐，念着定疆，直到身死而已。如今品这半月，每一缕月华都泣血，再简单的一片，也承载了辛公至死不渝的爱国之心。
探月为天下
历史车轮飞转，如今，战争的硝烟消散，在这太平盛世，人类对月的探索日益增多，对月的认识也更加清晰，显得这白玉盘更普通而简单了。但仔细品赤，却能品出来自中华民族的精神与深情。从建国以来第一颗人造卫星“东方红”一号升空开始，中华民便对宇宙寄予了无限希冀。探月为谁？不仅是中国的发展，更是为人类对宇宙的认识作出贡献。“嫦娥加号”探索月球背面，这是史无前例的壮举，是人类文明进步的一大步。只是一个看似简单的星体，中国科学家却为其问你也了多少的心血，寄托了多厚的深情！
古今多少事，一轮明月从古时耀至今朝。看似再简单不过的月，却寄托了家情、国情、天下情，似简而深！明月月华倾泻时，我爱它简单的白，爱它承载的情，更期盼未来对它的探索。期盼情至深，月更圆。
你能不能在你目前准备的文章中，用中国二十四节气中选出一些词作为结构，比如“立春”、“芒种”、“夏至”，以此来表示自己文章的递进。
与诗邂逅
从小时吟诵“举头望明月，低头思故乡”邂逅了诗，世界于是变得不一样。
如同宛在水中央的曼妙女子，诗歌带领我重新欣赏这个世界。耳畔“关关”的鸟鸣声还未逝去，便静静坐在小舟上“行到水穷处，坐看云起时”，一转眼，又是“岱宗夫如何，齐鲁青未了”和“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的壮阔景象。自从邂逅了诗，落日是圆的，大漠的烟是直的，月是与潮水共生的，或是浸在江里的，蜻蜓或者款款点水，或者立在尖尖荷上，桃花在春风里笑，梅花带有墨痕……这一切的一切，便都存在我的世界里了。
如同低头深思的哲人，诗歌带领我重新理解这个世界。张若虚一句“江月何年初照人”把我一惊，麻木的心马上又开始重新带着好奇眼光打量这个世界了。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”让我发现世界的贫富阶级如此不均；“朔气传金柝，寒光照铁衣”“古来征战几人回”无情地告诉我战争的艰苦。于是我的世界里便不只有花红柳绿、莺歌燕舞了。
带着一抹陈古的昏黄，诗歌带我重新认识历史。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，我才知道曹操不是个只会耍奸计的小人；“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，我才明白屈原投江有着那么强烈的个人操守。诗歌带着我看到各个朝代的繁华，还有繁华底下的悲伤和苍凉。于是我的世界便不只是一个时代的截面了。
世界孕育了诗歌，诗歌吟唱着世界；历史是诗歌的材料，诗歌是历史的升华。不可想象，没有诗的世界是多么的灰暗，没有诗的历史是多么的苍白！更不可想象，没有邂逅诗，一个没有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情怀、“人生自古谁无死”的凛然大义、“君不见黄河之水天上来”的宏壮气魄浸染过的心灵，该是多么的单薄和衰弱！
因为邂逅了诗，我走近了这个世界，我感受到这个世界，确切的在我身旁。
因为邂逅了诗，我看见了这世界的山重水复。
因为邂逅了诗，我单纯地憧憬着柳暗花明。
5
第5个关键词：阅读
第5个关键词，阅读。
写作角度：
1. 我和书的故事
2. 阅读的价值、意义、收获
3. 细化内容：书里的那些人和故事
4. 叙述视角的转换：书的讲述
5. 书的化用和改写
这里有属于我的世界
后来科技日益发达，随着钢筋水泥拔地而起，人心也日益浮躁了起来。地铁上的人，十有八九是在听着音乐或是与那一方屏幕纠缠，纸质书越发少了。然而暑假的一个午后，我与一位来自福建的姑娘相对而坐，只是读书，不再有其他。她小我一岁，跟我说喜欢翻书的感觉的时候，满眼都是欣喜。那时我觉得愧疚，变忽埋首于书页之间。然后便想起我似乎已经有段日子没像这样正经地看过书了。偶尔抬起眼偷望，看见她在微笑，背对着三四点的阳光。那天我们读的是同一本书，是个皆大欢喜的结局。日光融融给书页镀了层金边，白纸黑字暖了心间。好一幅岁月静好、现世安稳的画卷。
门其实开着
我终于明白林黛玉和简爱之间的不同就是：简爱在门内，而黛玉却被关在门外。
——题记
我，十六岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡忧伤。见孤雁南飞，便有“无可奈何花落去”的惆怅；见枫叶变红，便有“剪不断，理还乱”的忧思。生活中那扇快乐之门总将我关在门外，独自徘徊，顾影自怜。
每次读《红楼梦》，总为一首林姑娘的《葬花词》哭飞了泪，哭病了心，“今日葬花人笑痴，他日葬侬知是谁”，多么悲惨的调子，让我黯然神伤。黛玉啊黛玉，你也如此孤独吗？你也没打开生活中那扇快乐之门吗？我总是这样想。
直到有一天，我遇到《简•爱》，一切都变了。简爱，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快乐乐，多姿多彩，她从小恼怒人生的不平，她有理想，有追求，她对美有渴望，她对爱忠贞不渝，永不放弃……我想，她一定是打开了那扇快乐之门，她才会有如此多的信念，这么执著的追求。于是，我又想起了黛玉，与简爱相比，她美丽，有才，却总是艾艾怨怨。她没有勇气去打开那扇快乐之门，若她有勇气去打开，她一定会活得很精彩。
我以诗词为知己
邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷诗书，任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅；梧桐低落细雨，敲击着凄凉悲楚的内心。一路走来，我以诗词为知己，于是丰满了青涩的青春，充盈了年少的灵魂。
兼葭苍苍，曲不哀
秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荇，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。
以你为知己，我看到了坚守的那份执着。
6
第六个关键词：爱和热爱
第六个关键词，爱和热爱。
爱 写作角度：
1. 亲情、友情、师生情
2. 集体、社会、故乡、祖国
3. 同一时期对不同层级爱的解读
4. 不同时期对同一层级爱的解读
热爱 写作角度：
1. 热爱生活（技能特长、兴趣爱好）
2. 热爱自然（写景散文）
3. 热爱文学（跨越时空的对话）
中考作文的命题破解方法
1、创设情境
2、巧用比喻义
3、化大为小，准确对接
4、淡化自我，旁观者清
父亲的头发
父亲有两、三个旅游时送的帽子，并不是他喜欢收集，而是因为他的头发。
小时候，父亲的头发还是很多，很密的。画画的时候觉得描个线，头就出来了，很简单。
长大了，父亲开始脱发了。一开始还没什么记忆，知道他头发少了还是在画他时，抱怨他的头发一块有一块没的，很难画。那时他的头发是一边有一缕很长，盖住了额头，也挡住了别人看他脑袋光溜地带的视线。而在我抱怨完后，他便用帽子扣在了头上。
“这样画起来方便多了。” 在一次画速写作业时我表扬他，那时候他笑了。
从那天起，他在出门时也带上了帽子。后来，夏天到了，他的头发也长了。“你该去剪发了。”母亲对刚洗完澡，一边头发挡住眼睛的父亲说。于是，父亲的头发就此就真的一根不剩了。他给剪秃了，说是夏天戴帽子热，一块给剪了。
可是我却觉得画上那个一看就很多肉与皱纹的脑袋很滑稽，也很丑。于是，我就让他把帽子戴上，说秃了的头也不好画。他似乎也知道我为什么这样说，原本因为剪了个自认为一箭双雕的新发型而像小孩子一般兴奋的笑容，暗淡了。跟我出门时也戴上了他的帽子。对这一切，我却什么都没有说，尽管心里好像觉得有些闷。
让我领悟这“闷”的是那天的速写。
“你该画画了吧，先把东西准备好了。我得找找帽子，——明明放在这儿的，你见过吗？”
“没有……”看见他翻找柜子的身影，我曾几欲想叫他不用找了，告诉他这样画也行，但却一直没有说出来，最后也就沉默的削铅笔去了。间隙时一抬头，看见他还在找他的帽子。很快，我看见了他脸上的汗珠。我发现他原本光秃的头顶上长出了一些短小的绒发，其中还掺杂了一些白色。焦急紧皱的眉头让脸上的皱纹更深了。弯腰时凸显的脊椎令他的身影在衣服下显得格外单薄而卖力。
我突然觉得心里好闷，好闷。我也知道这是感动，是歉疚，是理解，是爱。是父亲一直以来的包容，是他用的帽子遮盖住的付出与感情。然而……我却没法表达……
我让他不要再找了，用他最真实的一面来当我的模特。我细心的画着他，他的头发。
虽然可能不尽人意，但我知道，这是曾经被我用帽子盖住并忽略掉的，爱。
对手
我质疑过你，为什么你可以而我就不可以。你扔过来一句话，因为你是小孩，小孩就要听大人的，哪有那么多为什么。那是我第一次，第一次感受到自己的地位是不起眼的，我以为自己双手握满胜券脚下是不移的斗志，但在你眼里那些形同虚设，我只是个孱弱的手无寸铁的黄毛丫头，你看穿了我眼底那些浅薄的自恃，你甚至不屑于与我交锋，只用一句话打发我。而你知道，我想你是知道的，这普通一句话插在我身上成了尖利的箭，一语戳漏那些膨胀在我胸腔中的自以为是。
要怎么样才能成为你的对手？
我质疑过你，为什么你可以而我就不可以。你扔过来一句话，因为你是小孩，小孩就要听大人的，哪有那么多为什么。那是我第一次，第一次感受到自己的地位是不起眼的，我以为自己双手握满胜券脚下是不移的斗志，但在你眼里那些形同虚设，我只是个孱弱的手无寸铁的黄毛丫头，你看穿了我眼底那些浅薄的自恃，你甚至不屑于与我交锋，只用一句话打发我。而你知道，我想你是知道的，这普通一句话插在我身上成了尖利的箭，一语戳漏那些膨胀在我胸腔中的自以为是。
要怎么样才能成为你的对手？
所以我用了最俗的方法，争吵。从一根笔到一件衣服，从一句话到一小时，从口头到摔门摔筷子，我把自己伪装的浑身长满刺，用自己的尖锐去挑衅你的温和，直到你的耐性也变得疲软，终于，终于你开始时不时的反击。愤怒、争吵、委屈，成了这场拉锯战中的司空见惯。我不断的走向那个自己为自己预设的位置，你的对手。我以为这次总算成为能与你匹敌的对手了。
我又错了。
当争吵后看到你陷进沙发、额间的眉头拧成了一个疲软的结、眼角处有不易察觉的阴影、烫过的头发无力的垂在肩上，那一刻我突然间明白了点什么。
我明白了你为什么会看穿我的自大，明白你为什么不屑与我为一支笔一个书包而争吵，明白为什么你不愿意将我与你相比，明白你在我挑衅你的时候你的耐性，明白与我争斗后你的心累。我明白了为什么，你没有把我看成一个对手。
因为你已经有了一个难缠的对手，那个对手，是岁月。
那是个我还不会懂、不会了解的词，或者说无法站在你的角度来感受的名词。它对我来说，是“变成熟”“变懂事”，可是对于你来说却是“变老”。我无法体会这个名词对你的危害以及每时每刻对你的瓦解，正如以前的我无法体会为什么你不把我当成一个旗鼓相当的对手。与岁月相比，我实在是太孱弱、太不堪一击了，我甚至还没有仰望到它的全貌，而你则为我抵挡岁月侵蚀。岁月就是这么残忍，它不让我窥见它的容颜，却要我在你身上亲眼见证它的威力。这算不算是一种威胁？一种来自于比自己强大太多的对手的威胁。
我一直在想成为一个与你匹敌的对手，只想着如何锻炼自己成为你的对手，而却没有看到被我认为是对手的你在与强大的岁月抗衡。当我暂停与你战斗的间隙，我偶然抬眼，才发现你在不远处已身心俱疲。你的心累，我在这一刻才看到。这一刻，我才明白自己干了件多么愚蠢的事情。
对手不在这里，爱却一直在。
写作的应考不变策略：
明确点题 锤炼语言
转换一种视角
细化一种内容
美丽一种情怀
领悟一种人生
最后，依然有两句话想要送给大家，希望你们能够中考成功、期末考成功，不负自己、不负父母。
