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如何解决乡村小学学生少的局面,你有什么好建议?
更新时间:2017-07-26 15:22:10    来源:东方网

    海口乡村学校的尴尬:校园越来越美 学生越来越少

    校园越来越美:有塑胶篮球场、草地,有两层教学楼、多媒体教室

    学生越来越少:三年间从110人减至47人,还不知道今年能否招到新生

    一所乡村学校的尴尬

    墨桥小学的功能教学楼。

    正值暑假,海口市红旗镇唯一的乡村小学——墨桥小学校园里一片安静。乒乓球台上积满了一层枯死的榕树叶……

    2015年完成了标准化建设的校园崭新而漂亮。可两年后,校园外,一群人正为学校而焦急奔走。

    “要是今年9月开学招不到一年级的学生,这个学校就要死了。”22日,墨桥乡亲教育发展促进会的几名成员在墨桥村委会焦急商讨对策。促进会副会长王义心中有气,“不是学生不愿来,也不是没有学生,而是学校教学质量太差,大家不愿来。”

    学校教学质量成了大家争论的焦点。学校教导主任王雄面对争论,满脸无奈。

    网友“金点子”>>>>>

    “喜哥”:建议海南市县城区逐步实行“中学进城”

    “喜哥”说,随着海南义务教育均衡化工作的不断推进,海南的教育基础设施发生了显著变化,尤其是乡镇、农村地区的教育教学环境发生了巨大的改观。乡镇教学硬件比以前要好了,可是乡镇教师、学生流失却相当严重。即使我们出台相对优惠的政策去留住教师,可是效果也不够明显。

    “喜哥”针对这个问题进行研究。他发现,在内地,以前流行建设“大学城”,现在流行建设“中学城”。这项计划在内地很多地方已经先行先试,就是把绝大多数的农村中学撤销,集中在市县城区。集中了包括职业学校、特殊学校在内的各个学校的“中学城”,命名为“中学教育园区”。这样做就是把乡镇的老师学生引到县城来,让老师安心教书、学生安心教学,既让师生从小开阔了视野、起到了真正的“教育扶贫”的效果,又客观上也推动了整个城市的城镇化进程。可谓一举多得,值得推广。

    农村学生进城受教也是教育均衡化

    教育均衡化的本质,是要让每一个学生都能接受到最优质的教育教学,享受最好的教育资源,归根到底是基于学生的均衡化,而非是基于区域、城乡的均衡化。不能说城里学校有几千名学生建了高标准的体育馆,村里的小学只有几十名学生也要建一个,这不是教育均衡化,而是教育资源的浪费。

    面对村镇学生向城区学校涌动的趋势,相关部门需要做的是,尊重学生及家长的意愿,及时调整固化思路,并不断创造条件,努力保障每个适龄学生都能便捷享受到优质教育教学资源。

    海口义务教育的关键是补齐短板

    现在人们为什么一窝蜂地往城区学校跑?理由很简单,农村学校太薄弱。海口教育,重点不在优质学校增加多少,而在于薄弱学校减少多少。只有稳步推进薄弱学校改造建设,实施早已制定的“改薄五年规划”,教育投入不再是锦上添花,而是雪中送炭,这才能为全市教育事业均衡持续发展奠定坚实基础。毕竟,谁都不愿自己的孩子输在起跑线上。

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