思维导图走进聊城中小学课堂教学
更新时间：2017-08-11 01:16:06    来源：凤凰网

本报聊城8月8日讯(记者 张跃峰) 8日上午,山东省教育科研“十三五”规划2016-2017年度重大招标课题“区域推进中小学思维导图课堂教学理论与实践研究”在聊城举行开题会。 山东省教育科学研究院院长申培轩,市教育局党组书记、局长哈宝泉等领导以及各县(市、区)教育局业务局长、教科所所长,市直学校业务校长、教科室主任,获得“山东省教育科研“十三五”规划重大招标课题研究《区域推进中小学思维导图课堂教学理论与实践研究》的“实验学校”校长和课题组主要成员,聊城思维导图课题组研究成员共计100余人参加开题会。

哈宝泉在致辞中表示,思维导图又叫心智导图,是上世纪六十年代由英国人东尼·博赞发明的一种全新笔记形式,也可称之为一种思考策略、思考方法、思考工具。它最早的用途是用来帮助“学困生”化解学习障碍,后来被教育界、工商界、法律界等领域的精英群体用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力,从而得到广泛的传播。聊城市教科研组织高度重视山东省教育科研“十三五”规划2016-2017年度课题,对《区域推进中小学思维导图课堂教学理论与实践研究》重大招标课题进行重点申报,并一举中标,这是聊城教育的大喜事,也是聊城百万学子的福音。希望课题组的同志,在今后的工作中,进一步学习研究思维导图这一学习工具,指导培植好示范学校,从示范校开始扎实做起,以示范校为带动普及推广,使思维导图在聊城生根发芽结果,惠及百万学子,相信对于学生的健康成长,给聊城教育教学质量的提升,将会起到极大的推进作用。

近年来,围绕教学质量工作目标,聊城市教育局成立了教学质量推进领导小组,围绕提高聊城教学质量,领导小组开展了许多活动,进行了一系列有意义的探索。比如,建立微课教学资源平台、建立网络教研平台和开展网络教研活动,借力大数据、云计算等现代信息技术,采用第三方评估,探索中小学生综合素质评价改革,加强对骨干教师的培训,重视对教科研人员的业务进修,特别是思维导图理论普及工作,力度是空前的。据不完全统计,2017年以来,邀请人大第二附中杨艳君来聊城讲学不下20次,全市11个县市区都做了专题报告,思维导图理论基本普及。市教科所根据教学质量推进领导小组的意见,在聊城市教育科研专项经费的支持下,围绕思维导图课题研究,确立了21个实验学校和单位,力争在省领导、专家和高校教授们的指导、帮助下,在实验学校的带动下,全市中小学课堂教学,借助思维导图理论与实践,形成聊城教育特色。